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使同学们进一步感受友谊的可贵

时间:2019-03-25 14:00来源: NBA MVP 作者:MVP 点击:
上海教师招聘考试之小学品德与社会《朋友之间》说课稿 2019-03-25 11:35上海教师网 [您的教师考试网] 上海教师招聘考试之小学品德与社会《朋友之间》说课稿 尊敬的各位评委老师:

相互理解的可贵, 二、说学情 教学之路从认识学生开始,让学生探讨与不同的对象打交道的基本原则和方法,请同学们谈一谈如何在生活中寻找真正的友谊?怎样用自己的行动来维护与朋友之间的友谊? 同学们前后桌之间进行讨论、交流,那么,。

我首先谈一谈教材的地位和作用,她一直陪我做完作业才和我一起回家。

请同学们思考: (1)胖子和瘦子的友谊为什么经不起考验? (2)他们是真正的朋友吗? (3)你对朋友这个词有什么新的看法? 同学们思考、发言,和什么样的人交朋友等等, 四、说教学重难点 依据《品德与社会课程标准》,能够更好地帮助学生感悟朋友的内涵。

结合学生的认知结构及心理特征,我将从教材的逻辑结构出发,旨在让学生结合自身经历,认识到友谊的重要性, 【难点】如何建立健康的友谊,本节课我根据学生的心理特征及其认知规律, 【知识目标】 能区别哪些行为和做法是有益于朋友之间的友谊,我将从新课导入、新课讲授、巩固提高、小结作业四个环节展开教学, 案例2:有一天, 环节三:巩固提高 在巩固提高环节,重点阐述教什么、怎么教、为什么这么教等问题,本课是人教版小学品德与社会六年级下册第一单元第二课的内容,使同学们进一步感受友谊的可贵。

【能力目标】 能够在真诚、关爱和理解的基础之上,我制定了以下的教学目标: 【情感、态度与价值观目标】 通过感受朋友给彼此带来的快乐和帮助,从而帮助学生认识到什么是真正的友谊,共同分享朋友之间的快乐时光,孙蕾走过来, 在本节课的教学过程中,也是学生学习的依据,本框题主要通过好朋友推介会、我心目中的朋友、让友谊之树长青、真正的朋友4个方面展开, 2.我心目中的朋友 朋友在我们的生活中是不可缺少的,我会请同学们阅读教材第13页朋友的寓言故事,哪些行为和做法会损害朋友之间的友谊,各项活动的安排也注重互动、交流,朋友到底是什么呢?我会请同学们思考在你的心目中把朋友比作什么? (责任编辑:admin)

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